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內容簡介

  本書作者編寫時先從基本觀念入手,再搭配實務見解引導活用,深入命題重點,並精選大法官釋字、最高行政法院決議、判例與裁判,輕鬆讀懂實務見解。各章從問答、選擇、申論到實例題等不同角度反覆測驗,靈活思路,厚植實力。於實例題單元,分析解題重點與架構,分享解題心得,適時提醒相關概念,觸類旁通。另收錄至103年律司二試最新考題,問答分離,落實自我評量;並引用103年11月修正通過的最新法規(例如公務人員行政中立法),以及釋字第726號以前的大法官解釋,舊題新解,收鑒往知來之效。

本書特色

  創新問答,重點複習

  創新「對話錄」,以一問一答的方式,深入分析各章重點,提點考試必備的重要觀念,並舉出相關實務見解進行分析,適時以「編者按」幫助理解,讓基礎更紮實,思路更靈活。
  為了讓對話錄的效益再進化,第Ⅱ冊在目錄增列「《對話錄》考前重點索引」,將各章所有Q的問題要旨作成目錄,方便讀者考前複習,自我評量。

  題型完整,鑒往知來
  於測驗題單元,收錄重複出現機率高之各類考題,並按難易度分為「初階」與「進階」兩階段,多加練習可以掌握題型的變化。
  於實例題部分,強調「答題結構(三段論法)、論證清楚、簡潔有力」三項重點,分析解題重點與架構,分享解題心得,適時從旁提醒注意事項、相關概念與實務見解,觸類旁通。

  無差別實戰,總複習提點
  「無差別實戰」除了收錄律司新制一、二試考題外,也有作者自行設計的題目,憲法與行政法綜合題型也包括在內。讀者可自行練習,落實自我評量,幫助檢審是否釐清概念。

  本書定位為「自我測驗」與「考前複習」的工具書,建議搭配作者另一著作之《行政法(Ⅰ)》、《行政法(Ⅱ)》重點整理,效果加倍,更能掌握命題趨勢。

 

目錄

《對話錄》考前重點索引
第七章 行政執行
第八章 行政組織與地方制度
第九章 公務員法與公物法
第十章 訴願程序
第十一章 行政訴訟
第十二章 國家責任
無差別實戰
 

詳細資料

  • ISBN:9789862692356
  • 規格:平裝 / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >
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為指導自治區大專院校落實好新冠肺炎疫情防控各項工作要求,根據《關於依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》和自治區疫情防控工作總體安排部署,按照突出重點、統籌兼顧、分類指導、分區施策原則,科學組織、穩步有序開展大專院校防控工作,制定本防控措施指南。 一、大專院校開學前 1.成立疫情防控機構。校(院)長是疫情防控工作第一責任人,要建立疫情防控組織領導機制,制定疫情應急預案和工作方案,並進行培訓、演練,完善各項防控應對措施,建立學校、院系、班級、輔導員(班主任)四級防控工作聯繫網絡,建立報告制度、明確疫情信息報告人。 2.落實疫情防控責任。大專院校是疫情防控的責任主體,負責疫情防控措施的落實,保證疫情防控效果。要建立工作責任制,任務分解到部門,工作落實到人;做好防護物資配備保障,準備口罩、消毒劑、洗手液、體溫計、防水手套等防控物資。進行消毒操作規程和疫情防控措施的培訓,指定專人負責本院(校)疫情防控情況的收集和報送工作,提升學校疫情防控和應急處置能力。 3.開展健康狀況排查。準確掌握教職員工、學生假期外出情況、返程情況和身體健康狀況。按照自治區疫情防控工作要求,確保有效防控疫情的基礎上,有序組織復工複課。 4.加強健康監測機制。學校每日掌握教職員工及學生健康情況,實行「日報告」、「零報告」制度,並向主管部門報告。學校對全體教職員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。設立(臨時)隔離室,位置相對獨立,以備人員出現發熱等癥狀時立即進行暫時隔離。 5.預防性消毒。開學前對學校進行徹底清潔,對物體表面進行預防性消毒處理,教室、宿舍、食堂等學習活動場所開窗通風。 二、大專院校開學後 6.日常防控和管理。每日掌握教職員工及學生健康情況,加強對學生及教職員工的晨、午檢工作,實行「日報告」、「零報告」制度,並向主管部門報告。 7.物體表面清潔消毒。應當保持教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳等場所環境衛生整潔,每日定期消毒並記錄。對門把手、課桌椅、講臺、電腦鍵盤、滑鼠、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄、室內健身器材、電梯間按鈕等高頻接觸表面,可用有效氯250~500mg/L的含氯消毒劑進行噴灑或擦拭,也可採用消毒濕巾進行擦拭。 8.重點場所地面清潔消毒。應當加強學校食堂、浴室及宿舍地面的清潔,定期消毒並記錄。可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。 9.通風換氣。各類生活、學習、工作場所(如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等)加強通風換氣。每日通風不少於3次,每次不少於30分鐘。課間儘量開窗通風,也可採用機械排風。如使用空調,應當保證空調系統供風安全,保證充足的新風輸入,所有排風直接排到室外。 10.餐(飲)具的清潔消毒。餐(飲)具應當一人一具一用一消毒,建議學校餐廳錯峰就餐,學生自帶餐具。餐(飲)具去殘渣、清洗後,煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘;或採用熱力消毒櫃等消毒方式;或採用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘,消毒後應當將殘留消毒劑沖凈。 11.宿舍衛生與消毒。宿舍要定期清潔,做好個人衛生。被褥及個人衣物要定期晾曬、定期洗滌。如需消毒處理,可煮沸消毒30分鐘,或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘後,再常規清洗。 12.垃圾收集清理。加強垃圾分類管理,及時收集清運,並做好垃圾盛裝容器的清潔,可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。 13.加強個人防護。校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴一次性使用醫用口罩或醫用外科口罩。食堂工作人員還應穿工作服,並保持工作服清潔,工作服應當定期洗滌、消毒。可煮沸消毒30分鐘,或先用500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘,然後常規清洗。清潔消毒人員在配製和使用化學消毒劑時,還應做好個人防護。 14.嚴格落實手衛生措施。教職員工及學生餐前、便前便後、接觸垃圾、外出歸來、使用體育器材、學校電腦等公用物品後、接觸動物後、觸摸眼睛等「易感」部位之前,接觸污染物品之後,均要洗手。洗手時應當採用洗手液或肥皂,在流動水下按照正確洗手法徹底洗凈雙手,也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。 15.加強因病缺勤管理。做好缺勤、早退、請假記錄,對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報。每天按要求將晨午檢結果和學生因病缺勤及病因追蹤情況上報至自治區「學校晨(午)檢和因病缺勤信息管理系統」。 16.不組織大型集體活動。避免組織開學典禮、教師集體大會等大型集體活動。 17.宣傳引導。設立健康宣傳教育課堂,由專人定期對學校內的教職員工和學生進行個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導。指導教職員工和學生在疫情防控期間避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所,減少不必要的外出。如果外出,應當做好個人防護和手衛生,去人口較為密集的公共場所、乘坐公共運輸工具、廂式電梯等必須正確佩戴醫用口罩。 三、出現疑似感染癥狀應急處置 18.教職員工如出現發熱、乾咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀,應當立即上報學校負責人,並及時按規定去定點醫院就醫。儘量避免乘坐公交、地鐵等公共運輸工具,前往醫院路上和醫院內應當全程佩戴醫用外科口罩。 19.如學生出現發熱、乾咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀,及時佩戴口罩,向學校報告並採取相應措施。 20.教職員工或學生中如出現新冠肺炎疑似病例,應當立即向轄區疾病預防控制部門報告,並配合相關部門做好密切接觸者的管理。 21.對共同生活、學習的一般接觸者進行風險告知,如出現發熱、乾咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫。 22.專人負責與接受隔離的教職員工或學生的家長進行聯繫,掌握其健康狀況。

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

 

 

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